1.支持的标点符号及用法规则

2.文本录入要求

• 一个完整的句子需以大写字母开头，以句点结束。
• 多个单词之间必须加空格分隔（TV、OK等缩写词汇，直接拼写即可，字母之间无需再加空格）
• 句与句之间须留两个字母的间隔。
• 电话号码每个数字之间需要用一个空格分开。
• 未写明支持的符号、单位、连字符：需要转换成相应英文发音实词

示例

37℃              →       37 degree Celsius

1937-1945    →       1937 to 1945

1+1=2           →        One plus one equals two.

• 中文人名、地名等直接转化为拼音录入，每个拼音之间需加入空格

示例

张小丽    →     Zhang Xiao Li

苏州       →     Su zhou

• 时刻的发音识别：

示例：9:30，仅支持nine thirty的发音，若需要学生以a half past nine形式发音，需录入英文发音实词。

• 数字/年的发音识别：

示例：2050，支持twenty fifty 以及two thousand and fifty的发音

教师可发布开放式的讨论，组织学生进行话题讨论，引导学生进行深入思考。

注：课程管理员可对所有班级发起讨论，教师和助教只能对自己所带的班级发起讨论。

步骤：【讨论】>【发布话题】>进行讨论设置

发布话题

讨论设置

页面说明：

1.输入话题名称

2.可为讨论话题添加附件，供学生下载查看。

3.输入话题内容或主题等

4.讨论时间：规定该主题的讨论是否有时效性，默认不限制讨论时间。

5.讨论方式：分为实名讨论或匿名讨论，如果选择“匿名”讨论，学生端无法查看发帖人的真实姓名，但是教师端可以查看。

6.积分策略：学生在回复帖子时，会根据教师设置的积分策略获得积分。讨论积分可供老师在考核学生平时成绩时参考。

7.参与班级：选择参与讨论的班级。

1.布置作业

目前平台支持三种作业类型：个人作业、小组作业、测验。

步骤：【作业】>【布置作业】>选择作业类型>作业设置

布置作业

不同类型的作业设置略有不同，下面做简要介绍：

• 如何布置个人作业
• 如何布置小组作业
• 如何布置测验

2.批阅作业

作业发布后，教师可查看、批阅和修改作业。

步骤：【作业】>选择相应的作业>【批阅】或【修改】

批阅作业

批阅作业

作业详情列表

页面说明：

1.老师可批注学生的作业内容，并添加评语和点赞。

2.给学生作业打分

3.输入对作业的评语。

4.共享：勾选后，该作业将共享给班级其他学生进行查阅。

5.重写：设置学生重写该作业。

6.查看作业提交与未提交的人数

7.作业详情：查看作业题目、要求等详情

8.共享作业：查看已被共享的作业

9.导出：导出该作业的成绩或作业详情（学生提交记录、作业附件等）

个人作业支持学生以在线编辑文本、上传附件、录音等多种方式提交作业，老师可设置教师评分、学生互评、英文写作系统评分、英文口语系统评分等多种评分方式。

个人作业设置

页面说明：

1.输入作业标题

2.输入作业要求，也可以添加附件。例如教师希望布置看图写作的作业，可以将图片以附件的形式上传。

3.老师可上传作业相关附件或录音

4.评分方式：支持教师评分、学生互评、英文写作系统评分和英文口语系统评分，老师修改作业设置时，无法修改评分方式

5.成绩显示：作业成绩支持以实际分值或等级形式来显示。

6.作业时间：支持为作业设置统一的起止时间，或根据各班级教学进度，分别设置作业时间。

7.参与班级：选择参与该作业的班级

8.作业其他设置：

• 允许学生上传附件：教师可以设置该作业是否允许学生上传附件，如果不允许上传附件 ，学生只能进行在线写作。
• 允许复制粘贴：老师可以设置是否允许复制粘贴，如果不允许，学生只能在线输入作业内容。
• 允许对作业内容进行查重：如果教师在设置作业时选择查重，可以检查学生提交的作业的相似度（作业附件中的内容无法被查重）；相似度仅供参考，请您根据作业需要使用。
• 允许学生使用语法检测：当学生提交的作业是英文作文时，可设置允许系统对学生的作文进行语法检测。

设置学生互评

学生互评为常用的作业评价方式之一，老师在“评价方式”中勾选“学生互评”，即可进入互评的作业设置。

学生互评设置

页面说明：

1.评价作业份数：设置每位学生需要评价的作业的份数。当设置每人评价4份作业，系统从已提交的作业中随机抽取4份作业分配给已提交作业的学生。

2.评分规则：教师可设置互评作业评分点，帮助学生更客观地进行作业互评。

设置评分规则

注：

在互评阶段，教师只能查看互评的进度和状态。

互评结束后，教师可以查看学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。

互评计分规则：学生作业成绩=所有互评分数的平均分-待评价作业分数*5%*作业总分

小组作业是指学生以小组的形式来协同完成作业的提交，适合布置开放性的协同作业，如课外调研、实验报告等。

注：小组作业由组内任意一位同学提交即可，老师为小组作业评分后，该小组所有学生均为同一分数。

步骤：【作业】>【小组作业】>作业设置

小组作业设置

调整分组

页面说明：

1.输入作业标题

2.输入作业要求

3.可为小组作业添加相关附件供学生查看

4.成长值：设置作业成长值

5.时间：设置作业提交截止时间

6.班级：选择小组作业参与的班级

7.分组：设置分组的人数及分组方式；支持老师导入分组名单。

8.允许学生迟交：设置作业是否可以迟交。不勾选时，作业提交截至时间后，学生不可提交作业。

9.允许学生上传附件：设置学生是否可以在作业中上传附件，附件最大500M。

10.允许学生复制粘贴：老师可以设置是否允许复制粘贴，如果不允许，学生只能在线输入作业内容。

11.调整分组：选择系统随机分组后，教师可在“查看分组”里，对分组情况进行手动调整。

测验以客观题为主，老师可从个人题库、本校题库或共享题库中选择相应的题目插入到测验中。

布置测验

从题库选题

作业设置

页面说明：

1.作业满分：作业满分为插入的试题的总分，不可修改。

2.评价方式：如果题目以客观题为主，建议教师选择系统评分方式，并可设置学生重新作答的分数线。

3.答案公布时间：设置作业答案公布的时间，可选择提交作业后或作业截至后统一显示答案。

4.作业时间：支持为作业统一设置时间或单独为每个班级设置作业起止时间。